“中流砥柱——中国共产党抗战文物展进校园”活动-凯发官网手机版

“中流砥柱——中国共产党抗战文物展进校园”活动

为传承红色基因、赓续红色血脉。2024年9月3日，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年纪念日这一历史时刻，由中国人民抗日战争纪念馆和北京教育融媒体中心联合主办、北京市第四十三中学和中小学信息技术教育杂志社承办的“中流砥柱——中国共产党抗战文物展进校园”走进北京市第四十三中学活动于我校举办。

介绍出席领导及来宾

中国人民抗日战争纪念馆史学研究部研究员李锐、西城区教委中教科科长孙宇、北京市西城区教委宣传科科长符宁、西城区教委信息中心副主任王首一、西城区教委中教科闫磊、中小学信息技术教育杂志主编苏金柱、中小学信息技术教育杂志主编助理仲玉维、北京市第四十三中学党支部书记、校长李林英、北京市第四十三中学副校长陈明霞、北京市第四十三中学副校长李世魁，以及西城区兄弟学校的德育干部莅临本次活动。

抗战文物展参观

活动开始前，学生讲解员为与会嘉宾与师生就展览内容进行了精彩的讲解。展览共分为五大板块，分别是：勇担历史重任，誓为民族先锋；秉持民族大义，坚持团结抗战；制定胜敌方略，引领抗战方向；开辟敌后战场，开展人民战争；推进伟大工程，夺取抗战胜利。经过中国人民抗日战争纪念馆讲解员王欣老师专业的讲解培训和指导，6名学生讲解员吐字清晰、抑扬顿挫、落落大方地为现场观展的与会嘉宾与师生对相关抗战历史知识进行了专业的讲解。大量的史实、，以物证史，真实再现了中国共产党抗战英烈的光辉事迹，充分展示了中国共产党人为抗战胜利所作出的巨大牺牲和伟大贡献，将抗战文物史料背后蕴藏的动人故事、血写的抗争历史和承载的伟大精神，准确地传递给广大教师和学生。

校长致辞

我校党支部书记、校长李林英在致辞中，强调了弘扬教育家精神，以及建设高素质教师队伍的重要性，鼓励全体同学们承担起历史责任的意识，从自身做起，从小事做起，将爱国情感落实到行动中，并讲述了北京第四十三中学积极探索数字时代中小学德育的新路径和新范式的尝试，将数字化手段与学校德育工作的融合，为学生们的全面发展贡献力量。

数字德育专家讲座

中国人民抗日战争纪念馆史学研究部研究员李锐以中国共产党是全民族抗战的中流砥柱为主题进行了抗战主题讲座。中国共产党领导中国人民同仇敌忾、共赴国难，为抗战胜利付出了巨大牺牲、作出了重大贡献。中国共产党人的英雄主义和自我牺牲精神，为铸就中华民族伟大的抗战精神输入了新鲜血液，注入了深刻内涵。历史证明，抗日战争赢得近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利，中国共产党的中流砥柱作用是关键。在座的同学们热情高涨、全神贯注、认真记录，从鲜血淋漓的屈辱史到步步崛起的抗争史，历史沉重的脚印将英雄们不朽的光辉印刻在同学们心中。

学生抗战题材绘画展

天地英雄气，千秋尚凛然，我校学子深受革命先烈伟大抗战精神感染，拿起画笔在纸上描绘出自己眼中的抗战历史。讲座过后，与会嘉宾与师生参观了由我校初一和高一年级学生绘制的抗战主题绘画。活动现场，学生创作者代表为与会嘉宾与师生对画作进行了讲解。尽管笔触稍显稚嫩，同学们为抗战历史的宣传献出了自己的一份力。一幅幅画作中承载着对历史的尊重、对英雄的敬仰与对祖国的热爱。而本次学生的绘画作品也将在我校各个班级的电子班牌上进行滚动展示，更好地发挥绘画作品的宣传作用，这种宣传来源于学生的精心创作，依靠数字化媒介，也将传递到学生中去。运用数字化手段将由学生自己创作、亲手绘制的抗战文化宣传内容融入学生的日常生活，营造了良好的数字德育环境。

数字德育班会展示

参观抗战文物展与学生抗战题材绘画作品后，初二和高一的同学进行了数字德育班会展示。

“奔流·不熄”的主题班会中，同学们从巴黎奥运会上中国运动员的自信与底气，回望先辈一路不屈的抗争与无畏的牺牲，感受到绵延不断的抗战精神永不熄灭、薪火相传。

“一封家书”主题班会上，同学们感受着一封封家书中厚重的精神力量，意识到一代人有一代人的使命与担当。

课堂上智慧笔与调查问卷等数字化手段的使用及时呈现了学生的反馈，有助于引导学生积极参与课堂讨论，分享个人感悟，形成了一个充满活力与温度的学习场域，数字技术的应用赋予了德育生态的全新视野。

硝烟虽已散尽，历史终会铭记。传承红色基因，赓续红色血脉。学生们通过参观展览、参与讲解、绘制画作、参与班会课、聆听讲座等多种方式，更加直观真切地了解到抗战文物史料背后蕴藏的动人故事和承载的伟大抗战精神，更感受到中国共产党在抗战中的中流砥柱作用。

习近平总书记指出：“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。” 爱国主义教育永远是德育中至关重要的一环。而红色文化则是最鲜活的历史教材，深深植根于中华民族的历史长河，是中国人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。中国人民抗日战争更是历史教育中很重要的一环，抗战馆直接把展览搬到学校、走进学生，发挥了提灯引路、育梦成光的作用。

学生抗战题材绘画作品在电子班牌上的呈现和数字德育班会的成果展示，体现出数字技术的发展与应用为德育内容的丰富性和德育活动方式的多元化提供的广阔空间。我校在数字德育领域做出了前瞻性探索与实践，通过数字平台深化爱国主义教育，培养社会责任感。德育作为教育的重要形态，在数字技术赋能下，也焕发出了新的生机，迸发了新的活力！ 

回望征途千山远，翘首前路万木春。数字化时代，德育的内容与形式不断变化，关注面向未来数字时代需求的技能培养，但爱国和追求进步的目标永远不变，红色基因的底色永远不变，始终奋进在时代前列的精神永远不变。未来，北京市第四十三中学的师生将继续探索和创新，将数字化工具更好地融入德育工作中，为学生们的全面发展贡献力量。也将举办更多这样有意义的活动，为同学们提供更多交流和学习的机会，相信爱国主义的种子将在每一个人的心中茁壮成长，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。

北京市第四十三中学

文字|王冠雅

都市文化界 dswhj.com 整理发布